我们认为学习不仅在课室，应该超越课室和单独学科的界限，学生需要将其在课堂上所学的知识和学校之外的真实世界联系起来。让学生有机会通过调研、体验和观察建构他们的理解和概念认知是I-EP教学的重要部分。
中学探究学习
I-EP中学除了在八大学科组的学习中渗透探究式教学外，另设探究项目课程、探究项目每周给予学生时间根据MYP的六个全球背景进行自主探究，每个月进行一个主题的项目式探究。基于每月的探究项目主题，I-EP中学设计相关短途外出实践。应用社区资源支持学生对相关概念、全球背景主题的理解。
中学探究主题包括：
- 特征/认同和关系
- 时空定位
- 个人表达与文化表达
- 科学与技术的创新
- 全球化和可持续发展
- 公平与发展
小学探究学习
为促成真实情景的跨学科学习，小学的课程基于探究活动进行。各年级的探究活动（UOI）包含六个基于PYP跨学科主题建立的单元。为了帮助学生理解探究单元的概念，每一个探究单元，学生都会去校外进行探究学习。
小学探究主题包括：
- 我们是谁
- 我们身处什么时空
- 我们如何表达自己
- 世界如何运作
- 我们如何组织自己
- 共享地球
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