坚毅课程（GRIT COURSES）的英文GRIT是由Guts（勇气），Resilience（心理韧性），Initiative（主动性）和Tenacity（韧性）组成的。所以I-EP的阳朔坚毅课程也是按照这样的理念来设计的。除了身体上的锻炼和体质发展之外，I-EP也格外重视孩子们的心理韧性培养和能动性的激励。西街义卖就是在这样的理念下催发出的一个新想法。

I-EP MYP 2022届毕业生黄德勤（Eva）同学大力支持了本次义卖活动，她为本次义卖提供了五社卡通人物钥匙挂扣，五社卡通人物贴纸、五社主题手提袋等围绕I-EP五社制活动的工艺品。

★ Eva同学设计的五社周边

2023年4月19日晚，故事开始了。在结束了一天的探究之后，义卖小分队在本次活动的发起者和总策划，创新融合部校长助理兼I-EP项目负责人刘伟先生以及现场艺术指导陈拔良老师，同文学堂李烽老师的带领下进入了西街现场。

值得一提的是，原本的义卖队伍由12名同学组成，在前一天晚上的反思环节上公布此项活动之后，六年级的很多同学自愿加入了队伍，他们认为这个活动非常有意义，即使因此牺牲掉了一点自己的活动时间，也愿意为公益和自我挑战做出自己的贡献。

义卖的开始并不顺利，熙熙攘攘的人流大多是在关注西街上的诱人美食和陆离时尚，对一群孩子的卖力推介并不关注。孩子们拿着事先准备好的活动介绍和样品走出去很远，试图拉着每一个路过的匆匆游客说明我们来意。一次，两次，三次，他们收获的拒绝远远大于接纳。每隔几分钟，就会有孩子耷拉着小脑瓜回到摊位，“老师，太难了，他们都不听我们说”。

“那你们试试那些走路不那么着急的，比如情侣呢”、“那你们试试能不能用双语招揽大家”，面对孩子们的失落，老师耐心引导着。思路就在一次次的气馁，一次次的失败中被逐步打开。孩子们也慢慢放下了矜持，甚至放下了胜负欲，努力地推介着我们的产品。逐渐地，我们慢慢发现，本次活动的受益者不仅有三都的孩子，还有我们I-EP的孩子，他们的沟通能力、抗压能力、面对挫折的韧性都在这次经历中得到了不同程度的锻炼。

除了“跑销售”的孩子越来越捷报频传之外，我们的摊位也逐渐热闹了起来。随着策略的改变，越来越多的游客注意到在西街尽头这个不起眼的小摊位，越来越多的人们开始用他们的购买行为支持贵州的学子。其实他们不知道，他们也在无形中帮助了I-EP孩子的成长。教育，就是在这样的潜移默化中发生的。两位小画家的“生意”慢慢地忙不过来了，义卖摊位也总出现“陈老师，快过来，我需要收款二维码”的呼叫声。

做出贡献的还有很多孩子。六年级的张希儿同学用自己的零花钱从远处搬来了一箱无糖可乐，默默地放在地上，老师见状忙对她说：“希儿，我们给大家准备了水，我和你一起把可乐退掉好吗？”然而，希儿却回答道：“不用的，这是我自己的零花钱，我想请大家喝瓶可乐，大家都很辛苦。”说的时候，异常坚定。这何尝不是另一种关于坚毅和关爱的教育呢？

一个小时的时间很快过去，孩子们很有一种意犹未尽的感觉。设计这样一个活动，既是想借此机会传达一种温暖和尽自己所能帮助有需要的人的精神，也是一种让孩子挑战自己的方式。通过义卖活动，孩子们不仅有机会帮助别人，展现自己的能力和实现自己的价值，同时也能够培养自己的领导力、沟通能力、团队协作能力等重要技能，这对孩子来说是非常有价值的，也非常符合IB作为世界课程，关注更大社区的理念。

本次义卖活动中的学生志愿者们非常抢眼，王心雅同学（图前排右4）、韩雅书唱同学（图前排右3），黄思蕾同学（图前排右2）作为志愿者代表分享了她们的感受。

这次经历和体验非常有意义，让我受益匪浅。我们学到了如何销售产品、如何与人沟通、如何与同伴合作、如何面对挫折，更重要的是，我们懂得了如何为社会做出贡献，如何关心身边的社区，如何用自己的努力为自己和别人创造更好的明天！

——702班 王心雅 Sara

在这场慈善义卖中，我主要负责街头画像的摊位，给西街游客们速写自画像。在这短短的义卖时间里，我成功招揽到了四位游客，并通过自己的美术才华，成功赚取了36元。虽然钱不多，但却让我感到了满满的成就感。通过义卖活动，我们不仅为慈善事业作出了贡献，同时还锻炼到了我们包括沟通能力在内的很多实用性技能，是一次很有意义的活动。

——801班 韩雅书唱 Heidy

我也是负责街头画像的摊位，虽然这一次，因为时间有限，我招揽到的顾客不多，但我依然觉得很开心、很自豪。很感谢每一个喜欢我画的叔叔阿姨、每一个给予我鼓励的老师和同学，这是我第一次进行街头速写，这一次的新尝试也让我对未来的学习和成长充满了信心和期待。

——702班 黄思蕾 Renee

本次义卖共收到近千元善款, 同学们的努力和善举展现了I-EP学子的爱心和社会责任感，也体现了I-EP坚毅课程“勇于思考、勇于实践、勇于担当”的教育理念。我们相信，这样的爱心行动将激励更多的学生关注社会问题，积极参与公益事业，为身边的社区带去更多积极的影响力。