敦，大也
煌，盛也
这里是世界的十字路口
是20世纪最有价值的艺术发现
这里曾是佛教传入中原的必经之地
也是丝路文明通往世界的核心枢纽

为进一步丰富学生们的暑假生活，提高学生们的见闻，推动学生的全面成长。2022年7月1日至6日，华外I-EP MYP中学的师生们将参加为期6天的《千年丝路·璀璨敦煌》探究学习，开启千年丝路的寻觅之旅，见证敦煌的璀璨辉煌。

在探究开始之前，学校便已经为此次的活动做足了相关准备，不管是课程的保障还是出行安全，学校都进行了全面考虑。敦煌研究院将派出专业研究团队接待，进行多场专业教学和动手参与活动，并开放部分不向公众开放的敦煌特窟给学生参观。

同时，教师们在校内的探究课堂之上也已经为孩子们进行敦煌的宣传以及介绍，在学校内部走廊的大电视之上也在循环播放有关于敦煌的纪录片，确保学生们能够提起对于探秘敦煌的兴趣。图书馆、学校开放空间也摆放了较多关于敦煌的书籍方便孩子们阅读。唯有让学生们提起对于敦煌的兴趣，才更能够真正实现本次学校所展开的探秘敦煌之旅的意义。

见证敦煌当地各大历史建筑，带领学生们走过曾经的丝绸之路。在探秘敦煌的过程中，教师们将会引导学生们进行一场场别开生面的地理课，因为在这里有着独具特色的大漠风光，也是敦煌所留给我们的最为天然的地理课堂，这里有鬼斧神工的雅丹地貌，同样也有着魔鬼城地貌的存在。

行走在敦煌大漠，学生们将了解月牙泉为什么能够在沙漠之中存在两千年而不干涸，了解戈壁和金字塔沙丘的形成过程，他们还会见证敦煌莫高窟的壁画，了解中外佛像雕塑的融合以及变化。

敦煌是一门包罗万象的百科全书，我们可以见到只有历史书上提到的河西走廊，丝绸之路以及西域都护府，我们也可以看到世界领域内的艺术成果，比如世界画廊、壁画、彩塑以及建筑的形成。敦煌也具有着极为深入的文化价值，通过研究敦煌，学生们可以在很多方面得到有效的成长。

I-EP中学的老师还专门为本次探究设计了IB理念下的教学活动和探究活动，并为此设计了人手一本的研究手册。学生除跟随敦煌研究院专业人员进行学习参观以外，还将围绕设计、体育、历史、语文四个学科参与探究教学、完成探究作品。

其中设计学科将围绕服饰、雕塑、粘土器皿、卷轴制作四大主题展开；体育学科将围绕沙漠生存主题展开；历史学科将探究敦煌的昨天、今天、明天，并完成时间轴作品；语文学科将开展边塞诗歌学习和诵读活动。

为保障这次探究学习的顺利进行，集团、学部、同文学堂进行了大量的准备工作。包括选择优质航班，在当地每车配备两名本地服务人员和医疗设备，特别选取在敦煌市区有会议室的四星级酒店，特别订制了探究服装和太阳帽等防晒装备。安全方面，MYP所有班主任、主要学科老师、同文学堂专业探究组织老师将全程陪伴，学校还为每位师生都购买了旅游保险。

集团和学部相信，六天的探究学习，在知识方面，可以提高学生的人文素养和人文底蕴、增强学生的文化自信与民族自信；在能力方面，能够提高跨学科建构能力、观察与动手能力、创新探索与求知的能力；在社交方面，能够培养团队协作、关爱他人，重视责任与共情意识，提高表达和沟通能力；在自我方面，能够增强自我管理与自查能力，增强独立性与社会适应力。

学生们将通过探究式学习，感悟敦煌发展的过程，了解敦煌莫高窟的历史，从多角度查看当前的建筑方案，理解历史的变迁，找寻当前古中国丝绸之路。

特别感谢I-EP家委们对本次敦煌探究学习的大力支持！

▲ 家委们捐赠的图书与太阳帽

敦煌，我们来了！