IEP中学九-十月的月度探究主题是个体身份与关系（Identities and relationship）。除了在校内跟随老师进行相关探究外，学生们于10月11-12日到英德涯际露营基地进行户外实践。
这次外出的设计主要是让同学们在新学年伊始，通过露营、自然大寻宝、户外课、一起下手煮饭、烧烤、享用美食，在不同的相处经历里发现自己、了解他人、建立并理解关系。
除此之外，所有的校外探究课都承载着培养学生IB素养的功能。接下来，让我们一起看看IEP中学生如何探究吧！
你有过被自然治愈的时刻吗？看一朵花如何开放？或是看一只猫如何舒服地打呼噜？今天IEP中学想与你分享我们在英德涯际——Cliff Haus两天一夜探究中的美好时刻。
探究的其中一个环节：探洞，我们一起做一个敢于冒险的人（Risk-taker）。
一天的行程丰富充实，大家也在老师的指导下，认真完成探究报告。做一个认真的学生——这是我们的原则（Principled），在当天的活动中反思成长（Reflective），这是我们作为IB学习者必须有的IB精神。
做完探究作业，晚餐时间到了：自己动手，丰衣足食：同学们和老师们一起制作了户外大餐——学习、生活都兼顾，做一个全面发展的人（Balanced）。
露营大餐
在探究中不断学习：这次我们都学会了如何搭帐篷！伴着篝火与歌声，闻着桂花飘香，感受着凉风习习，完美的野外露营！
第二天一早，收拾好营地后，同学们排着整齐的队伍告别涯际。IEP中学校外探究使我们置身于清新的大自然中，不仅开阔了眼界，增长了知识，更重要的是，IB培养目标以润物细无声的方式，积极而正面地影响、塑造着我们。
期待下一次IEP中学探究之行。
摄影：IEP中学全体教师
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